Service Description

✨ Лего-ленд Игра с конструктором «Лего» содержит огромный творческий потенциал, развивает конструкторские способности ребенка, а также способствует развитию внимания, мышления, воображения и мелкой моторики руки. Курс рассчитан на детей 3-4 лет. 📚 Как проходят занятия Каждое занятие — это маленькое приключение, в котором дети: ▫️ строят дома, сцены, парки, деревья, скамейки и даже морские порты; ▫️ осваивают детали конструктора: от классических кубиков до элементов с колёсами и закруглёнными сторонами; ▫️ учатся создавать по словесной инструкции и по схеме; ▫️ сравнивают объекты (высокий–низкий, широкий–узкий); ▫️ работают с цветами, формами и размерами; ▫️ закрепляют знания с помощью развивающих рабочих листов (штрихуют, обводят, рисуют по трафаретам); ▫️ играют в подвижные игры и развивают речь в процессе обсуждения построек. Каждое занятие — это баланс активной игры, развития внимания и спокойной творческой работы. 🎯 Цели и задачи курса ✔ Развить навыки технического мышления и творчества ✔ Познакомить с разнообразием LEGO-деталей и способами их соединения ✔ Научить строить конструкции по схеме и устной инструкции ✔ Развить понимание формы, размера, цвета и пространства ✔ Стимулировать образное и логическое мышление ✔ Закрепить базовые математические представления (счёт, сравнение, классификация) ✔ Развить мелкую и крупную моторику ✔ Обогатить словарный запас и развить речевое мышление ✔ Развить графомоторные навыки (подготовка руки к письму) 🔁 Примерное занятие может включать: ▫️ Лего-конструирование (например, «Дерево», «Куст», «Цветы», «Фонари», «Скамейки») ▫️ Игры на внимание и воображение («Кто гуляет в парке?», «Бабочка», «Улитка») ▫️ Аппликации и лепка по теме ▫️ Рисование и работа с трафаретами ▫️ Развивающие задания в рабочих листах ▫️ Массажные и пальчиковые паузы для снятия напряжения ▫️ Завершение и прощание с закреплением результата 💡 Почему это работает Лего-занятия — это структурированная игра с мягкой педагогикой. Через видимую постройку ребёнок лучше усваивает понятия, запоминает инструкции, учится доводить начатое до конца и радоваться результату.